信息工程学院各系开展教研活动

3月23日，信息工程学院计算机科学系、软件工程系、物联网工程系、公共计算机教学部等四个教学系、部以“检查教学情况、实施课程思政、提升教学质量”为活动主题开展一次教研活动。

计算机科学系，围绕提升课程教学质量的举措及经验交流进行讨论。范全润老师、姜云老师分享了教学过程中的好的举措及做法；杜衡老师、刘昆老师对教学过程存在的困惑和难点进行了交流发言，范全润老师就《C程序设计》课程的实践教学方面，介绍了通过百腾通（PTA）平台开展实验教学的方法和经验；许多参会老师表示，通过这样的活动，大家相互取长补短，相互学习，可以借鉴相关经验和做法，对提高整体教学质量，加强教师间相互了解，有非常重要的意义，并建议多多开展类似的交流活动。

软件工程系的老师经过讨论大家认为，在教学中要充分发挥各教学平台优势强化，课程过程化考核。对问题学生老师在上课教学中要更多给予关爱，在教学工作中还要加强“课程思政”的全面覆盖。

物联网工程系在举行活动中，各任课教师认为要进一步提升学生学习主动性与积极性。围绕教学质量提升方面，孔德剑老师提出线上线下混合教学模式改革，对于本学院中所涉及到的专业基础课、与考证、考级相关的课程重点开展线上教学平台建设建议；在教师改革教学方法时，教学方法改革要充分考虑学生的学习效果，避免学生因教学改革导致学习任务虚化，教学改革的最终目标是提高学生培养质量。

公共计算机教学部任课老师就教学中存在的问题，提出了提升教学质量措施。任友俊老师认为在授课过程中要注重学生主动学习能力的培养，要注重培养学生学习兴趣和对知识的好奇心，做到精讲多练，强化“课程思政”育人功能；宁德琼老师认为office教学也要体现生活化，过程性考核要分模块化进行成绩评分。在整个过程中大家讨论热烈、集思广益，通过交流经验和教学方法，大家都表示以后要多搞这样的活动，有助于教学质量的提升。

 信息工程学院坚持落实立德树人根本任务，坚守为党育人为国育才使命。强化教学工作规范，强化教学改革，努力提高课堂教学效果，全面实施课程思政，积极在教学中反思，培养学生的学习能力和思维水平，不断提高学院的教学质量。

（杨万华供稿）

信息工程学院

2022年3月23日